sábado, 26 de septiembre de 2015

APARATO RESPIRATORIO

El aparato respiratorio o sistema respiratorio es el encargado de captar el oxígeno (O2) del aire e introducirlo en la sangre, y expulsar del cuerpo el dióxido de carbono (CO2) ―que es un desecho de la sangre y subproducto del anabolismo celular.
En humanos y otros mamíferos, el sistema respiratorio consiste en vías respiratorias, pulmones y músculos respiratorios que median en el movimiento del aire tanto dentro como fuera del cuerpo humano.
El aparato respiratorio incluye fosas nasales (usadas para hacer ingresar el aire al cuerpo), tubos (como la tráquea y losbronquios), los dos pulmones (donde ocurre el intercambio gaseoso).
El intercambio de gases es el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono, del ser vivo con el medio. Dentro del sistema alveolar de los pulmones, las moléculas de oxígeno y dióxido de carbono se intercambian pasivamente, por difusión, entre el entorno gaseoso y la sangre. Así, el sistema respiratorio facilita la oxigenación con la remoción contaminante del dióxido de carbono y otros gases que son desechos del metabolismo y de la circulación.
El sistema respiratorio también ayuda a mantener el balance entre ácidos y bases en el cuerpo a través de la eficiente eliminación de dióxido de carbono de la sangre.
El diafragma, como todo músculo, puede contraerse y relajarse. En la inhalación, el diafragma se contrae y se allana, y la cavidad torácica se amplía. Esta contracción crea un vacío que succiona el aire hacia los pulmones (inhalación). En la exhalación, el diafragma se relaja y el aire es expulsado de los pulmones.
En organismos simples:
Los protozoarios (organismos unicelulares), así como las hidras y las medusas (organismos pluricelulares que están compuestas por dos capas de células), respiran a través de su membrana celular (por medio de difusión) y sus mitocondria (véase respiración celular).
En organismos compuestos:
Los insectos, en cambio, bombean aire directamente a los tejidos corporales por medio de una red de tubos, llamados tráqueas, que se abren a los costados del cuerpo. La zona final del sistema traqueal está formada por finísimos conductos denominados «traqueolas».
Los peces introducen agua a través de su boca bañando las branquias donde captan oxígeno y liberan el dióxido de carbono; luego expulsan el agua a través del opérculo (una abertura que tienen a cada lado del cuerpo).
Los anfibios mudan su sistema respiratorio durante su paso desde su vida acuática (cuando son jóvenes) a la terrestre (cuando son adultos). Así, los renacuajos respiran por medio de branquias, igual que los peces; pero una vez realizada la metamorfosis (por ejemplo como ranas o sapos) respiran por medio de pulmones y en algunos casos, por la respiración cutánea.
En las aves, los órganos que intervienen en la respiración son llamados sacos aéreos, que están comunicados con los pulmones. Estos "sacos" sirven para almacenar el aire, pero no extraen el oxígeno, mientras que los pulmones si lo hacen. Existen sacos aéreos anteriores situados en la cavidad torácica y los sacos posteriores situados en el abdomen.
En el ser humano:
En los seres humanos, el sistema respiratorio consiste en las vías aéreas, pulmones y músculos respiratorios, que provocan el movimiento del aire tanto hacia adentro como hacia afuera del cuerpo. El intercambio de gases es el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono, del cuerpo con su medio. Dentro del sistema alveolar de los pulmones, las moléculas de oxígeno y dióxido de carbono se intercambian pasivamente, por difusión, entre el entorno gaseoso y la sangre. Así, el sistema respiratorio facilita la oxigenación con la remoción contaminante del dióxido de carbono (y otros gases que son desechos del metabolismo) de la circulación.
El sistema también ayuda a mantener el balance entre ácidos y bases en el cuerpo a través de la eficiente remoción de dióxido de carbono de la sangre.
El hombre utiliza respiración pulmonar, su aparato respiratorio consta de:
La función del aparato respiratorio consiste en desplazar volúmenes de aire desde la atmósfera a los pulmones y viceversa. Lo anterior es posible gracias a un proceso conocido como ventilación.
La ventilación es un proceso cíclico y consta de dos etapas: la inspiración, que es la entrada de aire a los pulmones, y la espiración, que es la salida. La inspiración es un fenómeno activo, caracterizado por el aumento del volumen torácico que provoca una presión intrapulmonar negativa y determina el desplazamiento de aire desde el exterior hacia los pulmones. La contracción de los músculos inspiratorios principales, diafragma e intercostales externos, es la responsable de este proceso. Una vez que la presión intrapulmonar iguala a la atmosférica, la inspiración se detiene y entonces, gracias a la fuerza elástica de la caja torácica, esta se retrae, generando una presión positiva que supera a la atmosférica y determinando la salida de aire desde los pulmones.
En condiciones normales la respiración es un proceso pasivo. Los músculos respiratorios activos son capaces de disminuir aún más el volumen intratorácico y aumentar la cantidad de aire que se desplaza al exterior, lo que ocurre en la espiración forzada.
Mientras este ciclo ventilario ocurre, en los sacos alveolares, los gases contenidos en el aire que participan en el intercambio gaseosooxígeno y dióxido de carbono, difunden a favor de su gradiente de concentración, de lo que resulta la oxigenación y detoxificación de la sangre.
El volumen de aire que entra y sale del pulmón por minuto, tiene cierta sincronía con el sistema cardiovascular y el ritmo circadiano (como disminución de la frecuencia de inhalación/exhalación durante la noche y en estado de vigilia/sueño). Variando entre 6 a 80 litros (dependiendo de la demanda).
Se debe tener cuidado con los peligros que implica la ventilación pulmonar ya que junto con el aire también entran partículas sólidas que puede obstruir y/o intoxicar al organismo. Las de mayor tamaño son atrapadas por los vellos y el material mucoso de la nariz y del tracto respiratorio, que luego son extraídas por el movimiento ciliar hasta que son tragadas, escupidas o estornudadas. A nivel bronquial, por carecer de cilios, se emplean macrófagos y fagocitos para la limpieza de partículas.
Respiratory system complete es.svg

Creando wiki

Muchachos estaré subiendo información a mi wiki, siganme en: http://jugandoasermedico.tiddlyspot.com/
Aqui les muestro información sobre Anatomía del  Aparato Digestivo, espero ayudarlos



También les comparto estas diapositivas de Aparato Digestivo, que considero los ayudará en puntos importantes

[slideshare id=799192&doc=sistema-digestivo-1227924883022589-9]

sábado, 12 de septiembre de 2015

Discos Duros en mi PC


GDrive y DropBox en Favoritos



One Drive como Aplicación en Windows 8



Discos duros en el menú contextual


Usando los discos duros virtuales

GDrive



OneDrive



DropBox



DISCOS DUROS VIRTUALES

DISCOS DUROS VIRTUALES


Parece que este año ha sido el ‘boom’ de los servicios en la nube, sobretodo de los discos duros virtuales, los cuales nos ofrecen de manera gratuita una serie de características, pero ¿qué diferencia un servicio de otros? ¿cuál es mejor? Aquí ofrecemos una comparativa para que tú mismo puedas elegir la que mas se adapte a tus necesidades, desde un punto de vista de usuarios particulares que necesitan un servicio gratuito.


Quizás es la solución mas desconocida, pero también muy válida.

Capacidad:
 5Gb gratuitos
Tamaño máximo de ficheros: Si
Sincronización con el ordendor: Si
Aplicación móvil: Si (Android, iPhone, iPad, Blackberry, Symbian, Windows Mobile)
Ficheros públicos: Si, permite descargar los ficheros a través de un enlace.
Desarrolladores: Si
Otros: uno de los temas destacados en su versión 2.0 BETA (a día de hoy) es la creación de una unidad de disco duro, junto a C: (en Windows), que facilitará localizar los archivos almacenados.






Otra alternativa, un poco más desconocida que las anteriores es MediaFire, pero que ofrece muy buenas posibilidades como alternativa. El mayor inconveniente puede ser ese desconocimiento entre los usuarios, de forma que la parte colaborativa obliga a abrir una nueva cuenta a la mayoría de los usuarios.

Capacidad: 50Gb gratuitos. En sus versiones profesionales se pueden tener hasta 1TB.
Tamaño máximo de los ficheros: 200Mb. Se puede ampliar hasta 1GB si se contrata una versión “Personal”.
Sincronización con el ordenador:Si. En la versión gratuita se acompaña de publicidad.
Aplicación móvil: Si (Android, iPhone, iPad)
Versionado de ficheros: No
Ficheros públicos: Si. Aunque en la versión gratuita limita el uso de los enlaces a 15 días.
Desarrolladores: Si. Posee su propio API para la creación de aplicaciones.


Es la vuelta, de forma legal, del almacenamiento en internet de Megaupload. Se trata del nuevo servicio creado por Kim Dotcom, fundador del portal de descargas cerrado por el gobierno de Estados Unidos, que pretende hacerse con una buena cuota de mercado y dar un “golpe” al gobierno estadounidense.

Capacidad: 50Gb de forma gratuita
Tamaño máximo de los ficheros:Ilimitado. Solamente puede estar limitado por el navegador en uso, ya que previa a la subida necesite cargarlo en memoria.
Sincronización con el ordenador:No (sólamente permite el uso mediante el navegador)
Aplicación Móvil: No
Ficheros públicos: Si. Cualquier puede compartir los ficheros bajo su responsabilidad con la clave criptográfica de usuario. Además se permite compartir carpetas.
Desarrolladores: Si, aunque exigen que cualquier aplicación que use el API (Application Programming Interface) debe pasar primero por manos de MEGA para garantizar la política de privacidad y criptografia del sitio.




Es una de las opciones que permite mayor capacidad de manera gratuita, aunque debe existir algún tipo de promoción que en el pasado sí que se han dado.

Capacidad: 5Gb gratuitos
Tamaño máximo de ficheros:100Mb
Sincronización con el ordenador: No
Aplicación móvil: Si
Versionado de ficheros: No
Ficheros públicos: Si, permite descargar ficheros a través de un enlace
Desarrolladores: Si



Parecido al anterior, pero en un ambiente más recreativo, Freedrive reúne disco duro virtual y red social en una misma aplicación web. Con Freedrive podemos elegir cómo y con quien queremos compartir nuestros directorios, podrán ser públicos, privados, grupales, solo para ciertos amigos. Permite dejar comentarios en cualquier documento y entablar conversaciones mediante correos privados, además de disponer de comunidades temáticas para poder compartir archivos con el resto de usuarios que pertenezcan a tal grupo.

NAVEGANDO EN LA NUBE



NAVEGACIÓN EN LA NUBE


Servicios en la nube, informática en la nube, nube de cómputo o nube de conceptos (del inglés cloud computing), es un paradigma que permite ofrecer servicios de computación a través de una red, que usualmente es Internet.

La computación en la nube es la utilización de servicios de computación por medio de Internet, de esta manera las personas pueden acceder a toda su información sin tener que limitarse a usar un sólo dispositivo. 

El propósito primordial de usar la computación en la nube es la flexibilidad de poder revisar toda nuestra información, en cualquier lugar con Internet desde cualquier dispositivo. 

Entonces, podemos decir que la "nube" es en realidad el cyber-espacio que en los últimos tiempos se ha ido expandiendo y básicamente esta entre nosotros aunque muchas veces no reparemos en ella. 

Mediante este sistema es posible utilizar servicios sin necesidad de instalar un programa en la computadora, la "nube" también permite almacenar información fuera de la Pc.

Todo sucede allí, en un lugar, lejos de la computadora pero siempre a mano mientras haya a mano una conexión a Internet. Es un enorme espacio para usar programas y guardar archivos que físicamente no existen, porque están en la "nube".

Ventajas

Por su naturaleza las nubes se pueden integar con mucha mayor facilidad y rapidez con el resto de las aplicaciones empresariales.

Presentación de documentos a nivel mundial, ademas si llegara a ocurrir algún incidente de seguridad las nubes cuentan con una lectura forense que es la manera de encontrar la causa del incidente.

Actualizaciones automáticas que no afectan negativamente los recursos. 

Para conservar la competitividad, los proveedores de computo en la nube tienen el incentivo de mejorar continuamente el desempeño de sus procesos de seguridad.

Desventajas

La disponibilidad de las aplicaciones están atadas a la disponibilidad de acceso a Internet.

Los datos "sensibles" del negocio no residen en las instalaciones de las empresas y están expuestos al robo de información.

La madurez funcional de de las aplicaciones hace que continuamente estén modificando sus interfaces, por lo cual la curva de aprendizaje en las empresas de orientación no tecnológica tenga unas pendientes significativas.


domingo, 6 de septiembre de 2015

Están cambiando los tiempos

Este blog sería bueno que lo visiten, ya que les habla sobre situaciones actuales médicas, y en ciertos artículos dan recomendaciones sobre qué hacer ante ciertas enfermedades, por ejemplo el artículo "Cómo evitar o mejorar tu lumbalgia sin fármacos", entre otros. Si quieren acceder al blog hagan clic en la imagen.


sábado, 5 de septiembre de 2015

ScienceRoll y la medicina en red

Bertalan Meskó el autor del blog visitado  está muy familiarizado con la innovación tecnológica y las redes sociales; es fundador de Webicina el primer sitio online que permite brindar información tanto para pacientes como profesionales de la salud.

Los médicos buscan formas de ayudar a sus pacientes
La necesidad de fuentes de información confiables ha logrado que los diversos profesionales de la salud sean capaces de ayudar a sus pacientes a encontrar datos que necesiten y no solo eso además el mismo profesional puede tener un trabajo más fácil y con información confiable gracias al uso del internet desarrollándose así la denominada Medicina 2.0


Este término de Medicina 2.0 hace referencia al uso de la web 2.0 que va a permitir producir información colecta, lograr conectarnos y compartir conocimientos con mayor facilidad pero en relación con la medicina.


Este término no es el único se ha logrado fomentar el tema de Salud 2.0 que se va a diferenciar del termino anterior ya que se centra en configurar la asistencia sanitaria usando conceptos y herramientas de la web 2.0

Las herramientas que se plantean a los médicos son muy variadas; dentro de estas podemos encontrar la célebre página de Webicina en la cual se puede crear un RSS (Medicine PeRSSonalized) que nos generará avisos y alertas sobre temas que consideremos de interés y sean de nuestro agrado en temas de salud así como muchas herramientas interesantes.

Second life permite entrenar a los futuros médicos interactuando con diversas personas en el mundo que comparten gustos en común con los nuestros; todo esto a través de un avatar logrando obtener información que les puede resultar útil y contribuye con la educación de manera significante.
Dentro de los Blogs médicos se puede conocer anécdotas, procedimientos realizados y datos importantes de diversos profesionales que pueden ser de mucha utilidad en el desarrollo de la profesión así como generar un dialogo y consultas que se deseen.
Las Comunidades médicas que se encuentran en la red son una gran variedad ofreciendo temas que resultan muy interesantes; se recomienda la revisión de la siguiente lista

A su vez existe una gran variedad de páginas en las que se permite al paciente hacer una consulta en línea a médicos; las más reconocidas están en esta lista.


La consulta médica ya comenzó a realizarse virtualmente 
En la práctica de la medicina 2.0 puede haber ciertas dificultades; debido a que la información que se brinde en la web no puede ser real;  la forma más certera de evitar la falsa ciencia en la red es tomando el control de la publicación sobre información médica online; es por ello que a través del uso de las herramientas 2.0 podremos garantizar la calidad de los artículos médicos y blogs en la web contribuyendo además a generar buena fama en los profesionales médicos y una ciencia real.

Getting Better: 200 years of medicine

Este vídeo es producido por New England Journal of medicine (NEJM), creado el año 2012. En él se hace incapié hacia muchos años atrás cuando el desconocimiento era la causa de poder dar diagnósticos, atrayendo así muertes por complicaciones, cáncer, nada de información de las infecciones y las operaciones quirúrgicas poco higiénicas. Pero de acuerdo a los años esto ha ido mejorando y aumentando el conocimiento, que hasta 2 ciclos después, todavía se puede mejorar la práctica en salud.En el vídeo también se habla de la leucemia, VIH y los diferentes métodos que usaban para poder curar la enfermedad y los avances de la cirugía.



Desarrollo de una cirugía cardíaca


Este video nos da una idea general sobre lo que sucede en un quirófano al realizarse una cirugía cardiaca tomando en cuenta los equipos con los que se cuenta en sala y los profesionales que forman parte de la cirugía siendo de gran ayuda para la comprensión tanto de personas que les interesa el tema o aquellos que se van a someter a una cirugía cardiaca.


Frasco Torácico Descartable

En el video se hace referencia al desarrollo de otra innovación; se trata de la creación de un frasco de drenaje torácico el cual según manifiesta el profesional en el video resulta tan útil y efectivo como los frascos de drenaje torácico convencionales, pero posee la gran ventaja de tener un menor costo para los pacientes y con ello generar un ahorro significativo.


ESPEJO CUSTODIO

El ingenio y la innovación se ponen en práctica con la construcción de un espejo, cuyo uso sirve de mucha ayuda a los estudiantes de medicina a ser partícipes de una cirugía y ver con mayor comodidad los procedimientos realizados sin el riesgo de contaminar el campo quirúrgico o incomodar a los cirujanos.


Saludos



¡Hola! tengo 18 años y estoy en la universidad cursando el 4° ciclo de la carrera más hermosa que pueda existir: MEDICINA HUMANA. Pues, al inicio creé este blog solo porque es una tarea de un curso que llevo (espero me pongan una buena nota por esto) jajaja, sin embargo me ha gustado la idea de publicar, así que utilizaré este medio para compartirles un poco de cada cosa que lleve durante la carrera. Espero les sea útil, ¡bienvenidos!


Aquí pues, después de un largo día de ver preparados en el laboratorio de Anatomía, junto a KatherineMafa, Rossana y Karla

Con las cabezonas Lourdes y Yesi en ABP 


WEB 2.0

Web 2.0

La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.

Cuando el web inició, nos encontrábamos en un entorno estático, con páginas en HTML que sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario.

La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.”

Para que sean técnicamente posibles estas aplicaciones se utiliza un Gestor de Contenidos ,CMS, (Content Management System, en inglés) que permite la creación y administración de contenidos principalmente en páginas web. Consiste en una interfaz que controla una o varias bases de datos donde se aloja el contenido del sitio. El sistema permite manejar de manera independiente el contenido por una parte y el diseño por otra. Así, es posible manejar el contenido y darle en cualquier momento un diseño distinto al sitio sin tener que darle formato al contenido de nuevo, además de permitir la fácil y controlada publicación en el sitio a varios editores. Un ejemplo clásico es el de editores que cargan el contenido al sistema y otro de nivel superior que permite que estos contenidos sean visibles a todo público.
Con estos gestores de contenidos pueden realizarse diversas aplicaciones en la web, destacamos:
  • Blogs: Para publicar noticias o artículos en orden cronológico con espacio para comentarios y discusión. Blogger y WordPress)
  • Wikis: En los que todo el mundo puede colaborar en los artículos y también permite espacio para discusiones. Indicado para material que irá evolucionando con el tiempo. (Wikipedia)
  • Sitios web: Sitios con contenido y diversa funcionalidad que sirve como fuente de información o como soporte a una comunidad. Se realizan con CMS como Joomla o PHPNuke.
  • Galerías: Un tipo de software que permite administrar y mostrar contenido audivisual, imágenes, o vídeos. ( Flick, Picassa, Youtube,..)
  • Foros: Para crea un foro de discusión en línea donde la gente se puede reunir y discutir temas en los que están interesados. Un CMS muy conocido que realiza esta función es PHPBB2
  • Sitios de votación de noticias: es un sitio web basado en la participación comunitaria en el que los usuarios registrados envían historias que los demás usuarios del sitio (registrados o no) pueden votar, promoviendo las más votadas a la página principal. ( digg, meneame, docencia.es)
  • Gestores de Contenidos personales: Funcionan como un escritorio personal on line. Algunos disponen de múltiples aplicaciones, otros se especializan en aspectos concretos como nuestras páginas favoritas o nuestros comentarios. Todos nos permiten compartir nuestros contenidos si lo deseamos tanto para ser leídos como para ser modificados.(Del.icio.us, EyeOS, Google, NetVibes)
  • RSS: Nos permiten ofrecer contenidos propios para que sean mostrados en otras páginas de forma integrada, lo que aumenta el valor de la página que muestra el contenido y también nos genera más valor, ya que normalmente la sindicación siempre enlaza con los contenidos originales. Esta herramienta característica de Web 2.0. nos ayuda a establecer “lazos vivos” con los trabajos de otros autores. Nos mantiene conectados e informados de las novedades posibilitándonos un trabajo en común de forma sencilla y permanentemente actualizada. Los contenidos sindicados se pueden gestionar mediante navegadores web, como Firefox.
Después de todas estas consideraciones podemos afirmar que la Web 2.0. nos ofrece múltiples recursos para trabajar en nuestras aulas, para compartir nuestras experiencias docentes con otros compañeros, para hacer partícipes a las familias de nuestras tareas docentes, para que nuestros alumnos compartan sus trabajos, para trabajar la “educación en valores” mediante los foros o los trabajos cooperativos. En fin, las aplicaciones en nuestra tarea son TANTAS como profesionales, ya que no es la herramienta sino el USUARIO el que marca el ritmo.